說實(shí)話，那時(shí)候我們剛學(xué)會(huì)寫字，我們都挺賣力的，不免得會(huì)寫的手疼，這時(shí)候耿老師便會(huì)領(lǐng)我們?nèi)ピ豪镞叿潘煞潘伞?p>　　進(jìn)入園子里的我們就像撒了歡的小羊，各種的奔跑，各種玩耍。耿老師的手工制作很厲害，經(jīng)常教我們剪紙，同樣是一張紙，耿老師能剪出很多好看的花紋，而我卻只能剪出一個(gè)大圓圈。耿老師還會(huì)做紅花，拿起一張紙，耿老師一折一折的就成了一朵小紅花，而我們一折一折的就成了一個(gè)紙團(tuán)。耿老師也會(huì)教我玩一些游戲，教我們跳房子，丟沙包，總是讓我們蹦啊跳的。玩累了耿老師就讓我握著左手，按一下右邊的手掌肚，就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)鼓起的包，耿老師就會(huì)說“皮皮的這兩個(gè)包很大，皮皮是吃飽了?！卑ìF(xiàn)在有時(shí)候晚上值班的時(shí)候，困的不行了我也會(huì)這樣按一下，比你對(duì)自己說“你不困，你還能行，你還有滿滿的能量?！?p>　　耿老師帶我們玩的最多的還是老鷹捉小雞。她會(huì)讓我們挨個(gè)的做老鷹，她做那個(gè)母雞，保護(hù)后邊的人不被抓走?？墒俏覀冞@老鷹太小，還沒有母雞大，所以我們沒有贏過。慢慢的耿老師讓我做母雞，讓我保護(hù)后邊的人，我說我不行，我這母雞保護(hù)不了大家。耿老師就對(duì)我說“皮皮是班長(zhǎng)啊，不想做男子漢，不想做大英雄了？”聽完這話我便起勁兒了，無論是輸還是贏，我都是盡力的去護(hù)著，因?yàn)槲矣X得我是個(gè)男子漢。

　　后來還真發(fā)生了老鷹捉小雞的事情。那天我們?cè)谠鹤永锿嫠?，老師在辦公室備課。園子里突然出現(xiàn)了一條蛇，那條蛇呈黑褐色，足足有一米多長(zhǎng)，豎起來比當(dāng)時(shí)的我們還要高。蛇的鱗甲在陽光的照射下發(fā)著暗光，它身體細(xì)長(zhǎng)，四肢退化，無可活動(dòng)的眼瞼。它揚(yáng)起的蛇頭上，長(zhǎng)著一雙似乎發(fā)著黑光的眼睛，帶著黃褐條紋的下巴上長(zhǎng)著一張三瓣開的嘴，嘴里邊有一條血紅色的信子，雙開叉，細(xì)而長(zhǎng)，在嘴里快速的吞吐著，并發(fā)出絲絲的聲音，像極了荒原上一朵怒放的罌粟花。

　　我們都沒見過多少次蛇，更別說這么大的了，看的我們不由得不寒而栗，瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)我站在最前邊，做出老鷹捉小雞的母雞的姿勢(shì)，想保護(hù)大家，但是自己卻不由自主的怕了。這時(shí)有人告訴了耿老師，耿老師得知后奪門而出，拿起棍子就挑起了大蛇。只見拿蛇漏出象牙色的肚子，纏在棍子上，還不斷的對(duì)我們吐著信子。我們都嚇傻了，有的直接哭了。只見耿老師挑著大蛇處之淡然的把它扔出了園子。耿老師安撫過我們之后，確認(rèn)過大蛇已走，自己一個(gè)人便回到了辦公室。我們回去良久不見耿老師，我便去辦公室找她。只見耿老師趴桌子上在小聲抽噎的，身體還不自覺的顫抖著，可能是十月份的風(fēng)太過刺骨吧。我走到耿老師跟前，“耿老師，不要怕，皮皮是男子漢，不過現(xiàn)在還小，等皮皮長(zhǎng)大了，一定保護(hù)好你，不會(huì)讓你再受欺負(fù)?！惫⒗蠋煵亮瞬裂蹨I，露出了笑容，雙手捧著我的脖子?！肮⒗蠋?，以后我們保護(hù)你！”耿老師抬頭一看，所有的學(xué)生都來了，她只是深情脈脈的看著大家，沒有說出一句話。

　　我仿佛又置身于此，仿佛又看到了孩子們天真的眸子里透出的清澈，也仿佛看到了耿老師眼中的欣慰與感動(dòng)。看到此，我不禁又想到了皮皮趴著大門的等待與耿老師離開的背影。