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麻雀鎮(zhèn)
奚正創(chuàng)
現(xiàn)實已完結(jié)27.65萬
小說以麻雀鎮(zhèn)幾十年變遷為輔線,以趙錢孫李四大姓族在麻雀鎮(zhèn)幾代人幾十年來愛恨仇,悲歡離合為主線,演絡(luò)一曲當(dāng)代激昂悲歌,一部雄渾鄉(xiāng)鎮(zhèn)史詩。
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忘憂農(nóng)場
青山閑云
現(xiàn)實連載中5.55萬
江龍飛站在山頂,看著林中雞群追逐,山下群鴨戲水。感概道:“地盤有點小?。 ? “小嗎?那就加點?!? 于是,魚池林立,果樹爭艷,羊鳴牛嚎豬拱墻,小孩捉魚戲水,大人田間揮汗...... 江龍飛再次站在山頂,看著遠(yuǎn)方感概道:“還是缺了點什么??!” “還小嗎?,那就再加點。” 于是,野豬哀嚎逃竄,麋鹿東躲西藏,茶香遍野。 江龍飛又一次來到山頂,看著麋鹿落網(wǎng),野豬倒地,咦,美女按頭、猛男提尾,這畫風(fēng)不對啊! “還不夠,那。。?!? ”夠了......再多我也看不清了?!?
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致為了活著而茍且的我們
浪子永生
現(xiàn)實已完結(jié)7.8萬
人生路,處處風(fēng)雨阻, 拼了命,只為活下去…… 僅以本書送給為了生活而茍且的我們…… 另:本書根據(jù)真實事件改編,書中涉及到的人名地名什么的,都純屬意外,純屬巧合,請勿當(dāng)真。
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貧瘠的熱土
端木子彧
現(xiàn)實連載中5.07萬
二十一世紀(jì)之初,中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了新的時期,就業(yè)形勢愈加嚴(yán)峻,傳統(tǒng)分配工作模式已走到歷史盡頭,取而代之是用人單位與畢業(yè)生之間的雙向選擇。隨著九年制義務(wù)教育的實施,廣大而貧瘠的農(nóng)村教育土地正對年輕男女發(fā)出使命的召喚,一大部分大中專畢業(yè)生走上了這條神圣而又苦楚的教育之路…… 黎洪春就是這個群體的縮影,從工作之初的躊躇滿志,到受不良風(fēng)氣影響產(chǎn)生的消極迷茫,再到最終的奮發(fā)抗?fàn)?,淋漓盡致地圈畫了一位生活在社會低層和堅守在教育一線的普通教師的人生軌跡。
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高中三年那些雞零狗碎的往事
馳洲
現(xiàn)實已完結(jié)10.19萬
1990-1993年期間,少年余日成通過三年高中努力考上大學(xué)的故事。那是中國一個改革風(fēng)云激蕩的年代,也是中國農(nóng)村農(nóng)民生活方式發(fā)生巨變的年代,因此故事寫余日成這個農(nóng)村少年成長過程同時,也側(cè)面記錄了他身邊的老師、父輩、同學(xué)、朋友們生活變遷的點滴。