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明末洪英傳
歸去來?xiàng)?/a>
歷史已完結(jié)39.17萬
文科生穿越明末,戰(zhàn)建虜,斗腐儒,官居高位,不忘初衷。保漢家文化,興新學(xué)之風(fēng)。在歷史逐漸被改變的同時(shí),袁崇煥和毛文龍,東林黨和魏忠賢,又何去何從?亂世之中,誰是誰非?天啟之死,撲朔迷離。一個(gè)普通學(xué)生成就一代偉業(yè)的故事。(本書娛樂向,非歷史教科書。盡量嚴(yán)謹(jǐn),但以有趣為主)。
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痞極大明
殘陽倒影
歷史已完結(jié)91.55萬
他世襲千戶,戍守皇陵,被市井戲稱墳兵。 他弦控六部,權(quán)傾江南,被朝野呼為佞幸。 陸準(zhǔn),一個(gè)被認(rèn)定為桀驁不馴,時(shí)時(shí)被同僚嘲笑腦子長(zhǎng)在鎮(zhèn)撫身上的守陵痞將。從老指揮使手中接過孝陵衛(wèi)的不傳之秘,躍入艱險(xiǎn)重重的滾滾江湖。 曾在黑暗中大放異彩的孝陵衛(wèi),不該在盛世的余暉之中,與它守護(hù)了二百年的大明王朝一同踏上覆滅之路。面對(duì)生死考驗(yàn),恩怨糾葛,名利誘惑,情義抉擇,他將一往無前。 莫道江湖兇險(xiǎn),且看痞極大明。
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混在大明當(dāng)老師
擁有福氣
歷史已完結(jié)21.85萬
這是弘治十三年的秋天,連綿的暴雨剛停。 杜慎悲憤看著見底的米缸,為了不餓死,他只好重操舊業(yè)當(dāng)個(gè)老師。 可誰能解釋下,老師不正經(jīng)也就算了,為什么學(xué)生們也凈是些禍害牲口? 蒼天啊,他是教書的,不是殺豬的啊!
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重生李巖之再續(xù)大明
弦錦
歷史已完結(jié)56.28萬
“什么,我成了李巖?”“李闖還要請(qǐng)我喝酒(斷頭酒)?”試看重生李巖如何從李闖屠刀下逃亡,利用后世帶來的先知先覺,內(nèi)訌李自成,鏟平張獻(xiàn)忠,與滿清決戰(zhàn)東北,與西夷強(qiáng)盜爭(zhēng)雄大洋,醉倚秦淮風(fēng)月,醒掌大明朝堂。